Hiệu quả giáo dục chính trị ở Trung đoàn 82
Trung đoàn 82 (Quân khu 2) có hơn 95% hạ sĩ quan, chiến sĩ (HSQ, CS) người dân tộc thiểu số (DTTS), trình độ nhận thức không đồng đều. Đảng ủy, chỉ huy trung đoàn luôn quan tâm công tác giáo dục chính trị (GDCT), đổi mới nội dung, hình thức sát thực tế, hiệu quả.
Buổi học tập chính trị của Đại đội 1, Tiểu đoàn 4 (Trung đoàn 82) được tổ chức chặt chẽ, hấp dẫn. Giáo viên lên lớp bằng giáo án điện tử với các hình ảnh, video minh họa sinh động, phù hợp. HSQ, CS chăm chú lắng nghe, ghi chép cẩn thận. Đại úy Vàng Văn Thiên, Chính trị viên Tiểu đoàn 4 cho biết: “Để tạo hứng thú cho HSQ, CS, đáp ứng yêu cầu cao của công tác GDCT, cán bộ chính trị đã tích cực tìm tòi, nghiên cứu nội dung, sưu tầm hình ảnh, tư liệu để bài giảng thêm sinh động, thuyết phục”. Được biết, đây là một yêu cầu đổi mới của Đảng ủy, chỉ huy trung đoàn trong công tác GDCT thời gian qua.
Một buổi giáo dục chính trị tại Đại đội 1, Tiểu đoàn 4, Trung đoàn 82.
Trung đoàn 82 đóng quân trên địa bàn cực Tây của Tổ quốc, xa trung tâm, địa bàn tiềm ẩn nhiều phức tạp về tôn giáo, các đối tượng chống phá. Từ thực tế đó, Đảng ủy, chỉ huy trung đoàn luôn chú trọng bám sát thực tiễn, từng bước nâng cao chất lượng công tác GDCT; lãnh đạo, tổ chức thực hiện hiệu quả Đề án “Đổi mới công tác GDCT tại đơn vị trong giai đoạn mới”. Theo Thượng tá Cao Xuân Thành, Chính ủy Trung đoàn 82, trước đây, đơn vị vẫn còn tình trạng nhiều cán bộ ở cấp phân đội nhận thức chưa đầy đủ về vị trí, vai trò của công tác GDCT. Bởi vậy, để đổi mới công tác này phải bắt đầu từ tư duy, nhận thức của cấp ủy và đội ngũ cán bộ. Ngay đầu nhiệm kỳ, Đảng ủy, chỉ huy trung đoàn đã thực hiện một đợt sinh hoạt chính trị sâu rộng trong cấp ủy, tổ chức đảng và đơn vị; đặt công tác GDCT vào vị trí trung tâm của nhiệm vụ huấn luyện. Bằng nhiều biện pháp, đơn vị đã xây dựng đội ngũ cán bộ chính trị, sĩ quan trẻ nhiệt huyết, kiến thức vững vàng, sâu sát, có phương pháp giảng dạy khoa học. Đây chính là hạt nhân thúc đẩy kết quả GDCT. Hằng năm, đơn vị có 100% đạt yêu cầu, hơn 87% đạt khá, giỏi.
Thực hiện chủ trương “3 thực chất” và “5 yêu cầu” trong GDCT, thông qua nắm tâm lý, phân loại trình độ HSQ, CS, đơn vị đưa ra biện pháp giảng dạy phù hợp. Theo Đại úy Lê Hồng Việt, Chính trị viên Tiểu đoàn 5, tình trạng chung ở một số CS người DTTS sau thời gian nghỉ học thường gặp khó khăn trong tiếp thu kiến thức; trong giờ học chính trị thường rụt rè, thiếu tự tin, ngại ghi chép. Đơn vị đã báo cáo cấp trên và tổ chức một lớp học bổ túc văn hóa cho các CS này, một tuần hai buổi tối. Trên giờ học chính khóa, cán bộ thường xuyên trao đổi bài; tích cực thảo luận ở tổ học tập 3 người, nên sau một thời gia, các CS này tự tin hơn trong giờ học chính trị.
Bên cạnh thực hiện tốt chương trình giáo dục cơ bản, đơn vị tổ chức mỗi tháng một chủ đề sinh hoạt chính trị, tư tưởng, thực hiện ngày chính trị, văn hóa tinh thần với nhiều hình thức như: “Mỗi tuần một chuyện kể về Bác”, “Mỗi ngày một điều luật”…, giúp HSQ, CS nâng cao hiểu biết. Cán bộ chính trị thực hiện “Bốn cùng với chiến sĩ” gắn với mô hình “Tổ tư vấn tâm lý, tư vấn pháp luật”, qua đó góp phần GDCT, bồi đắp lý tưởng, xây dựng bản lĩnh cho bộ đội.
(Theo QĐND)
Quân khu 1
