Thời gian qua, công tác giảng dạy chính trị luôn được Đảng ủy, chỉ huy Lữ đoàn 406 quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo bằng những chủ trương, biện pháp đồng bộ, mang lại hiệu quả vững chắc. Các cơ quan, đơn vị trong toàn Lữ đoàn chấp hành nghiêm quy chế, kế hoạch, hướng dẫn của trên; công tác giảng dạy chính trị đi vào chiều sâu, thống nhất, thiết thực, toàn diện; đội ngũ cán bộ, giảng dạy chính trị không ngừng được hoàn thiện về trình độ, năng lực, kinh nghiệm, phương pháp, tác phong; cán bộ, chiến sĩ bản lĩnh chính trị vững vàng, có ý chí quyết tâm và tinh thần trách nhiệm cao, sẵn sàng nhận và hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao…, qua đó góp phần xây dựng các tổ chức Đảng vững mạnh, cơ quan, đơn vị vững mạnh toàn diện “mẫu mực, tiêu biểu”.

Nhận thức rõ ý nghĩa đặc biệt của công tác giảng dạy chính trị là một nội dung quan trọng trong công tác huấn luyện bộ đội, Đảng ủy, chỉ huy Lữ đoàn đã lãnh đạo, chỉ đạo các cơ quan, đơn vị tổ chức quán triệt và triển khai thực hiện nghiêm túc các văn bản của trên về công tác giảng dạy chính trị, nhất là Chỉ thị số 124-CT/QUTW của Thường vụ Quân ủy Trung ương về “Tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo công tác giáo dục chính trị tại đơn vị trong giai đoạn mới” và Quyết định số 2677/QĐ-BQP của Bộ Quốc phòng về phê duyệt Đề án “Đổi mới công tác giáo dục chính trị tại đơn vị trong giai đoạn mới” cũng như Quyết định số 438/QĐ-CT của Tổng cục Chính trị về “Ban hành Quy chế giáo dục chính trị trong Quân đội nhân dân và Dân quân tự vệ Việt Nam”. Trong nghị quyết Đại hội Đảng bộ Lữ đoàn nhiệm kỳ 2020 – 2025 và nghị quyết lãnh đạo định kỳ hằng năm, hằng tháng của Đảng ủy và cấp ủy các cấp trong Lữ đoàn đều đề ra các chỉ tiêu, biện pháp lãnh đạo, xác định chỉ tiêu cụ thể về công tác giáo dục chính trị gắn với thực hiện nhiệm vụ của đơn vị; phân công cấp ủy viên phụ trách chỉ đạo tổ chức thực hiện chặt chẽ, hiệu quả. Trên cơ sở Nghị quyết của Đảng ủy Lữ đoàn, Kế hoạch giáo dục chính trị năm của Cục Chính trị Quân khu, Phòng Chính trị chủ động xây dựng kế hoạch thực hiện công tác giáo dục chính trị của năm, 6 tháng và chương trình CTĐ, CTCT hằng tháng để hướng dẫn, triển khai và tổ chức thực hiện chặt chẽ, thống nhất, sát với tình hình đặc điểm nhiệm vụ đơn vị; thường xuyên tổ chức rút kinh nghiệm, nhân rộng những cách làm hay, sáng tạo…
Đặc biệt, các đơn vị trong toàn Lữ đoàn đã triển khai thực hiện công tác giảng dạy chính trị gắn với thực hiện Nghị quyết Trung ương 4 (khoá XII); Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị; Chỉ thị 87-CT/QUTW của Thường vụ Quân ủy Trung ương về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; Chỉ thị 855-CT/QUTW của Thường vụ Quân ủy Trung ương về đẩy mạnh thực hiện Cuộc vận động “Phát huy truyền thống, cống hiến tài năng, xứng danh Bộ đội Cụ Hồ” thời kỳ mới; các Quy định của Bộ Chính trị, Ban Chấp hành Trung ương, Quân ủy Trung ương về thực hiện nêu gương của đội ngũ cán bộ, đảng viên; Chỉ thị số 53-CT/ĐU của Ban Thường vụ Đảng ủy Quân khu về việc nâng cao trách nhiệm của đội ngũ cán bộ chủ trì các cấp trong LLVT Quân khu gắn với đẩy mạnh thực hiện phong trào thi đua Quyết thắng trong Lữ đoàn.

Để bảo đảm tính thống nhất trong công tác giảng dạy chính trị, hằng năm, Đảng ủy Lữ đoàn tập trung lãnh đạo, tổ chức tập huấn cho 100% cán bộ giảng dạy chính trị các cấp; nội dung tập huấn tập trung vào phương pháp thiết kế, soạn thảo bài giảng bằng phần mềm PowerPoint, kỹ thuật sử dụng trình chiếu trong giảng dạy chính trị ở đơn vị và phương pháp thảo luận ở tổ. Đây là một điểm mới, nổi bật trong phương pháp giảng dạy, có tác dụng cao, kích thích được sự sáng tạo của người học và người dạy. Duy trì nghiêm, có hiệu quả nền nếp bồi dưỡng cán bộ, thông qua giáo án, bài giảng theo phân cấp. Thường xuyên bồi dưỡng thông qua hội giảng, bình giảng, giảng thử, giảng mẫu, dự giờ; nội dung bồi dưỡng chú trọng nâng cao kỹ năng sư phạm, phương pháp chuẩn bị bài giảng, định hướng tư tưởng chính trị cho đội ngũ cán bộ giảng dạy; nâng cao kỹ năng điều hành, thảo luận của đội ngũ cán bộ… Thông qua đó đánh giá, nâng cao trình độ, kinh nghiệm cho đội ngũ cán bộ giảng dạy chính trị; kịp thời bổ sung, hoàn thiện, đáp ứng trình độ nhận thức và nhu cầu thông tin, phù hợp với từng đối tượng giảng dạy; chất lượng đội ngũ cán bộ giảng dạy chính trị trong Lữ đoàn không ngừng được nâng nên, biết vận dụng sáng tạo các kỹ năng, phương pháp truyền đạt, kết hợp giữa phương pháp truyền thống và hiện đại.
Cùng với đó, cấp ủy, chỉ huy các cơ quan đơn vị coi trọng lãnh đạo, triển khai thực hiện nghiêm túc nền nếp, chế độ và kế hoạch giáo dục chính trị cho các đối tượng. Chấp hành nghiêm các bước trong chuẩn bị bài giảng chính trị theo hướng ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ; nội dung bài giảng thường xuyên cập nhật thông tin mới; chú trọng định hướng các chuẩn mực về phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống theo tiêu chí “xứng danh Bộ đội Cụ Hồ” thời kỳ mới. Bên cạnh thực hiện nghiêm chương trình giáo dục chính trị theo quy định của trên, Lữ đoàn đã biên soạn chuyên đề giáo dục chính trị; hàng tháng biên soạn các nội dung tuyên truyền, giáo dục truyền thống, nhiệm vụ, tài liệu bổ trợ… lồng ghép vào nội dung giáo dục thường xuyên của các đối tượng. Chương trình giáo dục chính trị luôn bảo đảm tính toàn diện, kết hợp với nội dung tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật, thực hiện việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh và các kiến thức cần thiết liên quan đến nhận thức, tư tưởng của bộ đội, phù hợp với từng đối tượng; kết hợp chặt chẽ giáo dục cơ bản với giáo dục thường xuyên, giữa giáo dục chính trị với quán triệt nhiệm vụ phù hợp với tình hình thực tiễn của đơn vị. 

Dưới sự lãnh đạo của Đảng ủy Lữ đoàn, Phòng Chính trị chủ động hướng dẫn các đơn vị đổi mới, vận dụng linh hoạt các hình thức, phương pháp giảng dạy phù hợp với từng nội dung bài giảng; kết hợp giữa phương pháp giảng bài truyền thống với sử dụng các phương tiện hỗ trợ, như: Sơ đồ tư duy, xem đĩa phim tư liệu, các mô hình giáo dục trực quan… để truyền tải, khái quát, làm rõ nội dung bài học. Coi trọng phương pháp đàm thoại, trao đổi, gợi mở, nêu vấn đề trong quá trình lên lớp, ôn luyện và thảo luận tại tổ học tập nhằm kích thích tính tích cực của người học, bảo đảm sinh động, hấp dẫn, thu hút, khắc phục tình trạng “đường mòn, lối cũ”, “đọc chép”, dập khuôn máy móc. Đặc biệt, trước tình hình dịch Covid-19 diễn biến phức tạp, Lữ đoàn đã chỉ đạo, điều hành công tác giảng dạy chính trị linh hoạt, phù hợp với đặc điểm tình hình đơn vị; thực hiện chia nhỏ, giãn cách đối tượng giáo dục, vừa bảo đảm chất lượng giảng dạy vừa chấp hành nghiêm quy định phòng, chống dịch bệnh. 
Mặt khác, các đơn vị thực hiện nghiêm việc tổ chức, duy trì thảo luận chính trị ở tổ sau mỗi buổi học tập chính trị, nhằm củng cố kiến thức, định hướng tư tưởng cho bộ đội. Quá trình thảo luận, căn cứ vào nhận thức của từng chiến sĩ để phân nhóm đối tượng, phân công theo dõi, giúp đỡ; quan tâm, lắng nghe những phản hồi của người học, tạo không khí dân chủ, cởi mở, gần gũi để mỗi quân nhân mạnh dạn trao đổi, tranh luận về nội dung học tập; kịp thời biểu dương, khích lệ tinh thần của người học. Bên cạnh đó, Lữ đoàn chú trọng làm tốt công tác kiểm tra kết quả công tác giáo dục chính trị đối với sĩ quan, QNCN, HSQ-BS. Qua đánh giá kiểm tra nhận thức chính trị các đối tượng trong Lữ đoàn đạt kết quả tốt. Ngoài ra, các đơn vị đã có nhiều mô hình, sáng kiến phục vụ cho công tác giảng dạy chính trị tại đơn vị, như: Mô hình “Hai điều biết trong tuần”; “Quả cầu truyền thống”; “Quyết tâm thư ngày đầu nhập ngũ”; “Tổ tư vấn tâm lý, pháp lý quân nhân”… 
Bằng những chủ trương, biện pháp thiết thực, hiệu quả chất lượng, công tác giảng dạy chính trị tại Lữ đoàn 406 không ngừng được nâng lên. Kết quả giáo dục chính trị các đối tượng hằng năm có 100% đạt yêu cầu, trong đó có 80,7 % khá, giỏi; kiểm tra nhận thức chính trị HSQ – BS 100% đạt yêu cầu, trong đó có 81,6 % khá, giỏi; nhận thức thường xuyên của SQ, QNCN, HSQ-BS đạt khá.
Đại tá ĐẶNG HỒNG HẢI
Bí thư Đảng ủy, Chính ủy Lữ đoàn